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思政部2011年秋季学期工作计划

发布日期:2011-09-09   作者:思想政治教学部   来源:思想政治教学部
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    本学期,思政部在校党委的领导下,将高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观和《教育规划纲要》,依照我校年度工作计划,围绕迎接高校人才培养方案评估工作以及高校思政建设专项检查工作,牢牢把握思想政治理论课主阵地、主渠道的舆论导向,充分发挥思政部职能,不断深化思想政治理论课教育教学改革,为学校的发展贡献力量。

一、教学工作

    本期思政部教师共承担全院11级《思想道德修养与法律基础》和《经济学基础》两门课程。

(一)继续探索思想政治理论课教育教学方法的改革,积极倡导自主合作探究的学习方式,增强学生主动参与教学过程的积极性和主动性,增进师生之间的交流和沟通。在教学过程中,为增强教学的针对性和有效性,鼓励各教研室老师尽量以座谈、问卷等形式进行调查和反馈。逐步完善以“课堂教学”为本体,以“参与性教学、体验性教学、研究性教学、实践性教学”为基础的教学模式。

(二)加强网络建设,优化教学效果。加快思政部网站的建设速度,紧扣高校思政教育宣传的主旋律,突出我院思政课特色,增强吸引力、感染力,争取10月中旬对外公开;鼓励建立师生联系的QQ群、微博、飞信等渠道平台,充分利用网络资源,打通思政教师与学生直接交流的渠道,密切师生联系,切实增强对学生思想政治教育教学的实效性,达到育人的目标。-

(三)教学研讨,引领学科。教研室负责人要及时把握本学科发展动态,引领学科发展。要求各教研组每周切实落实教学研讨活动,以加强教学信息的交流;严格操作学院听课评课制度,思政部主任每学期听课10次以上,教研室主任每学期听课6次以上,老师每学期听课4次以上,并且都要求有听课评课记录。争取组织实施一次“精彩一课”或“精彩课件”的评比活动。

(四)信息反馈,及时整改。不定期抽部分学生召开会议,收集学生对教师教学工作的意见和建议,并将收集到的信息反馈给教师,及时调整教学。

(五)加强思政课实践教学,把社会实践纳入教学的总体安排和课程管理。鼓励教师通过校园文化艺术节、法制宣传周、心理健康日等实践平台,社会调查、社会服务、实验实训、顶岗实习等实践形式把课堂与课外结合、校内与校外结合、集体与分散结合,实现课堂教学向社会实践的延伸和拓展,让学生在接触社会、了解社会的过程中,加深对理论的理解,提高运用理论分析问题、解决问题的能力,增强历史使命感和责任感。同时加强校外实践基地建设,形成校内外合力教育的良好局面。

(六)做好精品课程建设。进一步加强精品课基础建设,完善各种资料。其中,不断完善思政课的案例教学、课件制作、实践教学、学生课堂活动资料和课件等资料,提高精品课教学质量,增强教学实效性。继续完善《思想道德修养与法律基础》校级精品课程建设,继续完善并申报《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》省级精品课程建设;在原有校级精品课程的基础上开启其他思政课程的校级精品课程建设工作,使思政课程建设呈现多点开花的良好局面。

(七)做好《经济学基础》的教材编写工作。根据我院学生实际,结合教学经验,经济学教研室做好自编教材以及配套习题的编写工作,力争本期末完成初稿。

(八)加强与兄弟院校的联系。本期计划走访2-4所高校的思政部,座谈、交流、探讨思政课的教学及改革问题。加强与其他院校的联系,拓展信息渠道,积极获取各种信息,参与省级、国家级思政交流活动,做好我院思政部的宣传工作。

二、队伍建设

(一)加强师德建设,做到既教书又育人
加强师德建设,对于思想理论课教师更为重要。我们要把崇尚高尚师德、提高素质修养、注重为人师表、把握职业操守作为自己的行为规范。树立高尚的道德情操和精神追求,乐于奉献,静心教书,潜心育人,努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

(二)加强思想政治理论课教师队伍自身建设,推进学院思想政治工作。一是组织教师认真学习教育部、省教育工委(教育厅)和学校相关文件,领会其精神;二是对教师的授课计划、课堂教学和实践教学环节严格把关;通过一系列举措,保证正确的教育方向在思政课教育教学内容、主体、目的、方法中的切实实施。

(三)重视青年思政教师培养工作。鼓励现有教师通过各种途径和方式攻读博士研究生学位,争取有至少2名教师外出进修学习,逐步提高教师的思想政治素质和业务素质。争取组织部分教师外出学习考察和参加学术交流活动,使教师进一步了解国情区情,开阔视野,增加阅历,丰富教学素材。

(四)扎实常规教学。以教研室为单位,利用教研活动积极做好集体备课、专题研讨等课前准备工作,对教材内容和知识体系进行集中学习交流,对教学重点、疑点、难点问题展开研讨探究,着力提高教学效果。

(五)定期聘请区内外的专家学者来我讲学,与思政部教师面对面交流与对话,获取前沿学术动态。

三、科研工作

    创造条件,在教研的基础上鼓励教师积极开展科研活动,撰写教学和科研论文,做好各级科研课题的申报工作,把科研工作做好。具体做到:鼓励老师多做专题讲座;鼓励教师撰写论文,多出成果;鼓励、帮助教师争取课题立项。力争本期能够中标1项省级课题、1-2项院级课题,人均一篇省级以上文章发表。

四、思想政治教育工作

    将思想政治的主渠道和主阵地有效结合起来,联合学院学生处、团委等工作部门,依托社团等组织,积极开展思想政治教育。鼓励思政课教师结合教学,主动深入学生,协助辅导员开展工作,或直接承担辅导员工作。鼓励思政教师担任学生社团和学生社会实践指导教师,组织课外理论学习活动,做到教书育人。

五、迎评促建工作

    继续以学校迎接评估为契机,在思政教研活动中加大旨在提高教学质量的力度。继续强化教学常规,组织教师听课、公开课教学、教学质量检查等常规工作,严格执行学院规定的教育教学各项制度和规定。继续组织各任课教师参加“教学说课”活动,积极参与演练,提升教学能力;做好思政部的信息收集、上报工作,安排教师每月编辑一期思政部工作简报,用于部门内部交流和院系参考,也为评估做好资料完善工作。

    本期将积极调动部门教师的工作积极性,人人参与评估,事事落实到位,确保思政部工作扎实有序推进。

                                                                           思政部

                                                                              2011年9月8日

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