印象中的经济数学应该是晦涩难懂、避之不及的,而四川财政学校(必赢bwin线路检测中心前身)教师文多成的课堂却总是盈满欢声笑语,将做题当作头脑风暴般,于谈笑中解难题。课堂上,他铿锵有力,面容和善、循循善诱,考虑到每一位学生的感受,为同学们解答疑难时一丝不苟,日常相处更是亲切和蔼,学生们不仅爱上了文多成的经济数学课堂,更是被他的人格魅力实力“圈粉”。
初识经济数学
课程建设从无到有
1974年,财政系统抽调骨干员工到相关学校担任专业课老师,在银行系统工作出色的文多成被安排到四川省财政学校(必赢bwin线路检测中心前身)担任老师,教授经济数学。
“经济数学在那时算是一个新名词,老师们没有接触过教材,也不清楚该怎么上这门课。”陌生的课程,让初到学校的文多成迷茫不已。“担子落到头上了,就必须得干。”没有过多犹豫,文多成便着手课程的建设。
在那个通讯、交通、网络并不发达的时代,为了搞清楚这门课,文多成辗转人大、财大等学校,找到老教师虚心求教,手写课程大纲,写了厚厚一本笔记。为了课程与实践结合,文多成还多次到银行找到专业人士,验证内容可行性。
在理论和实践支撑下,文多成对这门新课程有了深入地了解后,便开始结合本校的特点,编写教材,最终有了经济数学的基础教材——“数学讲义”,这份珍贵的材料,也为后续经济数学课程建设规范化提供了有力参考。
教育初衷
干一行爱一行专一行
没有教过经济数学,没有参考借鉴的文献,对文多成来说是莫大的困难。但更大的挑战在于自己未接触过财政专业知识,财政相关术语都要从头学习,需要付出的努力可想而知。敲打着他坚持下去的动力,是他始终秉持着“干一行、爱一行、专一行”的工作态度。正是这样的初衷,助推学院经济数学课程实现从无到有,从有到优的跨越。
“教学问题永远不是老师懂学生就懂,教师的‘教’要与学生的’学’达成统一”。对文多成来说,即使再难,也要带着对学校及学生的责任、对教育的一腔热血,坚持下去。“不愤不启,不悱不发”,他认为,学习有技巧,教学也有技巧,数学的定义概念要衍生,学生不容易理解,那么老师就要形象化的用固定语言表达出来,让学生明白。老师应该不断调整自己的教学计划和授课方式,不因循守旧,根据教学大纲不断推陈出新。
退休多年,文多成时常怀念当初在学校每天做题、分析、思考、研究的日子。如今,他每天还保持看书、学习的习惯,一些专业词汇时不时从他口中“蹦出”,每隔一段时间,还要给学院年轻教师打电话,关心学院发展动态。
建校60周年,文多成见证着学院的风风雨雨,与学院共同成长。他希望川财学子不断学习、不断探索,永保创新意识,有明确的目标,学会规划自己的人生道路,在自己的人生舞台上发光发热。