为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，进一步完善师德师风建设长效机制，提升教职工师德涵养，3月22日，我校在明德楼308多功能室组织开展了新时代职业院校师德师风建设专题讲座——立德树人与大思政体系建设。 此次讲座特别荣幸地邀请到中国高等教育学会职业技术教育分会理事长、全国高职院校思想政治课联盟副会长、浙江省高职院校党建研究会会长周建松教授授课，学校党委书记张华出席。讲座由学校党委委员、副院长罗潇主持，全体教职工参加。

周建松围绕习近平总书记重要讲话精神和对思政课建设等诸多方面提出的明确要求，从7个方面详细解读了如何开展立德树人任务以及大思政体系建设工作。他提出，第一，要明确立德树人是学校工作的根本任务，立德树人是习近平总书记教育重要论述的关键词，必须作为一条主线贯穿学校工作全过程、全方面；第二，要注重提升高校思想政治工作质量，明确四大目标原则，构建十大育人体系，落实十大育人任务，做好四大实施保障；第三，要加快构建大思政工作体系，包括理论武装体系、学科教学体系、日常教育体系、安全稳定体系、队伍建设体系、评估督导体系、组织、领导和实施保障体系等；第四，要全面推动课程思政工作，明确课程思政建设的目标要求和内容重点，科学设计课程思政教学体系，结合专业特点分类推进课程思政建设，将课程思政融入课堂教学建设全过程，提升教师课程思政建设的意识和能力，建立健全课程思政建设质量评价体系和激励机制等；第五，要积极推进大思政课建设，注重拓展课程大体系，善用社会大课堂，搭建资源大平台，构建师资大队伍，拓展工作大格局；第六，要加强爱国主义教育，从《新时代爱国主义教育纲要》到《中华人民共和国爱国主义教育法》，党和国家对加强新时代爱国主义高度重视，强化了爱国主义教育的国家意志和法定职责，高校思想政治教育体系建设要注入爱国主义新活力；第七，要建好马克思主义学院，充分发挥马克思主义学院对课程思政建设的引领作用，对党建、思政、文化研究的促进作用，对学校“三全育人”和十大育人体系建设的带头作用。周建松还分享了浙江金融职业学院如何落实立德树人根本任务的实践以及“ 大思政 ”协同育人实施方案，具有很高的借鉴价值。

罗潇总结强调，周教授用四十多年的教育工作经历和丰富的实践经历，结合大思政的相关制度，进行了体系化的梳理，重点性的点拨，核心化的阐释，为学校大思政工作提供了制度依据、有效路径和高质量平台。

讲座内容全面详实，建议措施有力，为学校大思政体系建设指引了方向和路径。参训老师们纷纷表示获益匪浅，唯有矢志不移、立场坚定、创新工作，才能不辱使命，不负嘱托。