2022年10月25日下午,工商管理学院工商企业管理教研室组织老师开展了“党建引领、专业驱动、督导指导”的专题教研会,学院教学督导陈移山老师、尹正年老师参加了教研会并作了专题讲解和互动交流。会议由工商企业管理教研室主任、党支部书记马彩云主持。
围绕如何进行课程教学设计、如何灵活应用教学方法提高课堂教学的有效性等问题,陈移山老师以《管理学基础》课程为例,深入浅出地进行系统讲解。
针对青年教师在教学过程中面临的“四大”问题,尹正年老师推荐了联结教学和项目教学法,为如何提高课堂教学的有效性提供了解决措施和方案。一是针对课程思政与教学内容有时难以结合、教师们感到有时无法做到及时将时政新闻融入课程教学内容中的问题,建议教师们可以从川观新闻、学习强国、四川观察等APP,人民日报、光明日报、《求实》等报刊杂志,《党章》、《党纲》、《职业教育法》等法律法规,央视网等时事新闻渠道挖掘与提炼与《管理学基础》课程相关联的内容,结合讲解。二是针对课程概念、原理、原则太多,理论性太强,讲课时感到枯燥,难以做到趣味性的问题,建议教师们引用中外管理故事、游戏、动画、视频、案例情景剧等教学方法,增强授课的趣味性、生动性。三是针对课程理论知识点与实际工作难以结合,管理理论知识点要内化为学生的管理能力有难度等学生应用能力培养问题,建议教师们采用“项目-情景-知识”一体化设计方式,应用项目教学法、联结教学法组织课程教学。四是针对查评学生项目任务完成质量标准问题,建议教师围绕项目任务制定“查评管理工作流程”、考核关键知识点,细化项目团队学生的管理素质、思政素养等内容。
本次“督导+教学”研讨会是工商管理学院落实学校督导工作“督教”的具体举措,通过教学督导的示范指导,切实推动教师“筑牢基础、内化能力、提升素质”,推动学校教学质量提升。